L’intelligence artificielle ne se limite plus à assister l’écriture : elle participe désormais à la production du sens, redéfinit la figure de l’auteur et ouvre de nouvelles perspectives dans les domaines de la littérature, de la traduction et de la didactique des langues.

Ce colloque se situe au croisement de plusieurs champs — linguistique, littérature, didactique, technologies éducatives — et interroge les mutations contemporaines de l’écriture dans un contexte de co-construction entre humain et machine.